Химия - Подготовка к ОГЭ - онлайн-курсы для школьников

Ученик систематизирует неорганическую химию, учится прогнозировать продукты и записывать ионные уравнения. Расчётные задачи проходят по алгоритму с обязательной проверкой единиц и результата. Отдельно разбираются качественные реакции и безопасная логика эксперимента. Записи сохраняют доступ к теории, но навык появляется только после собственной практики.

Подготовка идёт от периодического закона и строения вещества к цепочкам и расчётам. Важная часть - качественные реакции и безопасное понимание лабораторной процедуры. Полные варианты помогают увидеть, где теория не переходит в запись. До оплаты проверьте, насколько подробно комментируются цепочки и расчётные задачи.

За 8 уроков можно систематизировать классы веществ, потренировать цепочки или разобрать расчётный алгоритм. Экспериментальные задания связывают реактив, признак и вывод. Материалы остаются в кабинете, первое занятие доступно бесплатно. Для полной подготовки понадобится расширенный пакет.

Девятиклассник повторяет атом, периодический закон и химическую связь, затем систематизирует классы неорганических веществ. Реакции рассматриваются вместе с признаками, условиями и сокращенными ионными уравнениями. В расчетной части ученик работает с количеством вещества, массой и массовой долей. Качественные реакции и выбор реагентов готовят к практическому заданию. Домашние работы проходят проверку, записи уроков доступны на платформе. Шесть пробников позволяют несколько раз собрать все разделы в один экзамен.

Сначала ученики связывают положение элемента с электронным строением, валентностью и типом связи. Затем разбирают классы неорганических веществ и цепочки превращений между ними. Расчетная часть охватывает количество вещества, массовую долю и вычисления по уравнению реакции. На практических заданиях важно не угадывать реактив, а обосновывать выбор и соблюдать последовательность действий. Первый урок бесплатно.

Сентябрь начинается с атомов, молекул и общих закономерностей. Затем ученик последовательно разбирает оксиды, основания, кислоты, соли, металлы и неметаллы. Декабрь посвящен ионным и окислительно-восстановительным реакциям, а также качественному анализу. В январе появляются расчетные задачи и связь химии с бытовыми процессами. С февраля все темы повторяются крупными блоками до экзамена. Есть прямые эфиры, записи, домашние задания по кодификатору и пробники, а недельный план подстраивается под прогресс.

Подходит школьникам, которым нужна подготовка по химии с пробниками, домашними работами и разбором ошибок. Фокус на измеримом прогрессе - пробники, критерии, разбор слабых мест и Считайте нагрузку вместе с домашкой и пробниками. Срок в карточке - уточняйте, но темп зависит от стартового уровня. Уточните долю самостоятельной практики и частоту работы с преподавателем.

Сентябрь связывает строение атома, периодический закон и химическую связь с заданиями 1-5. В октябре школьник разбирает степень окисления, валентность, классификацию веществ, типы реакций и электролитическую диссоциацию. Ноябрь посвящен ионному обмену, электронному балансу и оксидам. В декабре появляются основания, амфотерные гидроксиды, кислоты и разные виды солей, включая экспериментальную практику. Январь начинает математический блок задачами 18-19 и переходит к водороду, галогенам, кислороду и сере. Практические уроки стоят после большинства крупных тем.

Сентябрь посвящен элементам, электронным конфигурациям, периодическому закону, связи, валентности и степени окисления. В октябре появляются классификация веществ, химические реакции, диссоциация и ионный обмен. Ноябрь сочетает окислительно-восстановительные процессы с массовой долей, количеством вещества и оксидами. В декабре ученик разбирает амфотерность, основания, кислоты и продолжает расчеты. Январь завершает свойства кислот и солей, включая кислые и комплексные, и добавляет задачи по уравнению реакции. Практика идет сразу после соответствующего теоретического блока.

Июль начинается с введения в предмет и работы с периодической системой. Затем школьник составляет формулы оксидов, оснований, амфотерных гидроксидов, кислот и солей, после чего применяет классификацию в задании 7. Два занятия помогают выстроить режим подготовки без перегрузки. В августе программа переходит к формулам для расчетов, заданию 18 и вычислениям по уравнениям реакций. В финале ученик тренируется уравнивать реакции, знакомится с демоверсией ОГЭ-2027 и разбирает, как распределять время на экзамене.

После короткой истории химии программа переходит к задачам на массовую долю и количество вещества. Базовые вычисления закрепляются практикой, а тема смесей связывает формулы с наблюдаемыми процессами. В августе школьник снова решает задачи на массовую долю, затем осваивает расчеты по уравнениям реакций. Отдельный блок посвящен технике безопасности и химическим экспериментам. На финальном занятии ученик смотрит на вариант ОГЭ целиком и составляет план дальнейшей подготовки.

Программа ведёт от входной диагностики к заданиям действующего формата OGE. Теорию разбирают по темам, затем ученик закрепляет её на экзаменационных номерах и возвращается к ошибкам после проверки. Такой курс удобнее разрозненных занятий, если нужен стабильный недельный темп и понятная картина прогресса. Перед оплатой сверьте расписание, число проверяемых работ и срок доступа к записям.

Программа ведёт от входной диагностики к заданиям действующего формата OGE. Теорию разбирают по темам, затем ученик закрепляет её на экзаменационных номерах и возвращается к ошибкам после проверки. Такой курс удобнее разрозненных занятий, если нужен стабильный недельный темп и понятная картина прогресса. Перед оплатой сверьте расписание, число проверяемых работ и срок доступа к записям.